Il volume illustra un progetto di educazione familiare realizzato nei Comuni del Circondano Empolese Valdelsa e fondato sulla scelta metodologica del piccolo gruppo e del coinvolgimento attivo dei genitori partecipanti.
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La prospettiva culturale di riferimento è quella rogersiana, con l'obiettivo di valorizzare gli stili genitoriali esistenti e le risorse delle famiglie mediante il confronto tra i genitori e la promozione di loro puntuali competenze "riflessive". Per queste ragioni il volume si presenta particolarmente adatto per tutti coloro che operano professionalmente con le famiglie nel settore socio-educativo (psicologi, pedagogisti, assistenti sociali ed educatori), ma anche in quello scolastico.
