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Insegnare la storia come se i poveri, le donne e i bambini contassero qualcosa

Brazier, Chris

Letteratura per ragazzi Sonda 2001

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Molti storici sviluppano una conoscenza dettagliata del loro campo specialistico, ma raramente se ne distaccano per contemplare il grande edificio della storia. A scuola si impara quasi nulla della storia dell'Asia, dell'Africa o dell'America Latina. [...]
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