L’incontro, a cura di Gabriella Rago dell’Università di Torino, si concentra sui significati assunti dalla fusione termonucleare nel dibattito sulle prospettive energetiche dopo Chernobyl: con quali argomentazioni gli scienziati italiani hanno promosso i programmi di fusione termonucleare? Quali i regimi discorsivi messi in campo per difendere la loro idea di futuro e salvare l’immagine stessa della scienza?

Gabriella Rago è dottoranda presso l’Università di Torino. I suoi interessi di ricerca riguardano la storia della scienza e della tecnologia, insieme alla storia globale dell’energia.

La lezione fa parte del ciclo La questione ambientale a 40 anni da Chernobyl. Lezioni di storia, a cura del CNR - Istituto di Studi sul Mediterraneo in collaborazione con Biblioteche di Roma